Hry zamerané na pomenovávanie vecí rozvíjajú reč, slovnú zásobu, pamäť aj pozornosť. Dieťa sa učí prepájať slová s predmetmi, činnosťami či pocitmi a zároveň sa baví.
1. Hra „Ukáž, kde je…“ (od 1 roka)
Cieľ:** Rozvoj porozumenia a aktívnej slovnej zásoby.
Ako na to:
Ukazujte na známe predmety v okolí a pýtajte sa:
„Kde je lopta?“
„Ukáž, kde má macko oči.“Keď dieťa ukáže správne, pochváľte ho a slovo zopakujte.
Postupne môžete pridať aj otázku „Čo je to?“ a nechať dieťa povedať slovo samo.
2. Pomenovávacie košíky (od 1,5 roka)
Cieľ: Rozpoznávanie predmetov podľa kategórií.
Ako na to:
Pripravte si malé košíky alebo krabičky s predmetmi podľa témy:
ovocie,
oblečenie,
hračky,
kuchynské veci.
Spolu ich triedite a nahlas pomenúvate:
„Toto je jablko, kam patrí?“
„Klobúk patrí k oblečeniu.“
Dieťa sa učí nielen slová, ale aj triedenie podľa významu.
3. Obrázkové kartičky alebo knihy (od 1 roka)
Cieľ: Spájanie obrazu so slovom.
Ako na to:
Používajte knižky s veľkými, jednoduchými obrázkami.
Ukazujte obrázok a pýtajte sa:
„Čo je to?“
„Ako robí pes?“Pridajte zvuky, farby a činnosti – pomáha to pamätať si.
Ideálne sú knihy typu „Prvé slová“ alebo „Zvieratá na farme“.
4. Hra „Čo vidíš?“ (od 2 rokov)
Cieľ: Rozvoj pozornosti a slovnej zásoby v prirodzenom prostredí.
Ako na to:
Vonku alebo doma sa pozerajte okolo seba a pomenúvajte veci:
„Vidím auto!“
„Vidíš vtáčika na strome?“Striedajte sa – raz hovoríte vy, raz dieťa.
Vhodné na prechádzky, v aute alebo v čakárni.
5. Lov slov (od 2,5 roka)
Cieľ: Aktívne vyhľadávanie a pomenovanie predmetov.
Ako na to:
Povedzte: „Nájdi niečo, čo je červené!“ alebo „Nájdi niečo, čo má kolieska.“
Keď dieťa predmet nájde, nech povie, čo to je.
Podporuje logické myslenie aj slovnú tvorivosť.
6. Hra na obchod alebo kuchyňu (od 3 rokov)
Cieľ: Rozšírenie slovnej zásoby o bežné predmety a situácie.
Ako na to:
Hrajte sa na nakupovanie – dieťa je predavač, vy zákazník.
„Prosím si jablko a chlieb.“
„Koľko stojí mlieko?“
Pri hre používajte reálne predmety alebo hračky – deti si slová ľahšie zapamätajú.
7. Riekanky a piesne s predmetmi (od 1 roka)
Cieľ: Spojenie slova, pohybu a rytmu.
Ako na to:
Používajte riekanky ako:
„Hlava, ramená, kolená, palce“,
„Kolo, kolo mlynské“.Počas piesne ukazujte na časti tela alebo predmety.
Hudba a pohyb výrazne posilňujú pamäť a motiváciu hovoriť.
❤️ Tip na záver
Neopravujte dieťa prísne, keď niečo vysloví zle – radšej zopakujte správne slovo s úsmevom.
️ Príklad:
Dieťa: „To je pe.“
Rodič: „Áno, pes! Veľký pes!“
